Как выбрать чем заниматься ребенку


Как выбрать увлечение для ребенка и увлечь интересным хобби

Как выбрать увлечение для ребенка так, чтобы нравилось и увлекало? Стоит ли родителям силой принуждать детей к занятиям чем-либо? Насколько важно, чтобы увлечение раскрывало способности детей и помогало в обучении?

Если вас интересуют ответы на эти вопросы, читайте статью.

Как правильно подобрать занятие по душе для ребенка?

Как правильно подобрать занятие по душе для ребенка, не навязывая своего мнения? В первую очередь, следует внимательно изучить интересы малыша и основные сферы увлечений.

Занятие, хобби, которым будет заниматься ребенок, требует времени, сил, терпения и материальных вложений. Нет сомнения в том, что увлечения существенно помогают в развитии. Ребенок учится терпению, усидчивости, развивает мышление, логику, память, творческие способности.

Некоторые психологи придерживаются мнения, что в качестве дополнительного занятия для ребенка следует выбирать как раз то направление, в котором он недостаточно успешен. Например, если ребенку не хватает усидчивости, специалисты советуют усадить его за собирание пазлов, вышивку или сборку конструктора. 

Если малыш стеснителен, записать его в театральный кружок. Если недостаточно подвижен – в спортивную секцию. Это мнение может иметь право на существование при условии, что ребенок чувствует себя комфортно, когда занимается подобными занятиями.

Если же малышу крайне не интересно подобранное родителями увлечение или вызывает у него полное неприятие, заставлять ни к чему. Лучше обратить внимание на те сферы, которые вызывают явный интерес. Ведь имеются многочисленные примеры, когда детские увлечения становились главными занятиями в жизни.

На что обращать внимание перед выбором хобби?

Психологи выработали некоторые универсальные рекомендации, помогающие родителям определиться, на что обращать внимание перед выбором хобби. В первую очередь они касаются темперамента ребенка:

  1. Дети с темпераментом холерика подвижны и неусидчивы. Им полезно заниматься спортом и посещать секции футбола, волейбола, хоккея, легкой атлетики. Шахматы и шашки холерикам не подойдут, они не смогут усидеть на месте в течение длительного времени: заскучают. Поэтому следует выбирать подвижные направления в спорте.
  2. Меланхоликам по складу характера близки занятия в творческом ключе. 
  3. Для флегматика смело можно выбирать научно-популярные и познавательные секции (вот, к примеру, шахматы и шашки флегматикам прекрасно подойдут). Робототехника, приборостроение, кружки по химии, физике, математике тоже подойдут флегматичным детям.
  4. Сангвиники – люди, которые в любом деле чувствуют себя хорошо. Поэтому заниматься можно чем угодно.

Так, учитывая темперамент детей, можно предложить на выбор разные занятия. Хоть специалисты и советуют нагружать детей тем, что у них не получается, чтобы начало получаться, мы ратуем за то, чтобы учесть мнение самих ребятишек.

Что повлияет на выбор хобби: экспертное мнение

Существуют разные точки зрения о том, что повлияет на выбор хобби. Эксперты выделяют несколько факторов, имеющих отношение к тому, чем займется малыш в свободное время. Остановимся подробнее на популярных вариантах: 

  • Генетика. Наверняка вам знакомы семьи, где ребенок неожиданно начинает заниматься тем, чем родители никогда не интересовались. 

Например, в семье математиков или инженеров в пятом поколении вдруг появляется на свет совершенно беспомощное в математике существо, которое рисует удивительной красоты картины. 

Родители гадают: с чего бы это, в кого он такой?

Подумав или вспомнив генеалогию, выясняют, что чей-то прапрадед увлекался живописью и продавал картины. Становится понятно, что математика отдыхает, заставлять решать уравнения художника совершенно ни к чему. Лучше дать ему возможность развивать врожденный талант. Не зря же он проявился, спустя столько поколений!

Или наоборот. В семье рождается еще один талантливый инженер, математик, успехи которого радуют не только родителей, но и школьных учителей. То, чем занимаются мама с папой, нравится и ребенку, так как передалось ему генетически.

  • Увлечения родителей и других членов семьи. Здесь тоже все понятно. Чем будет заниматься ребенок, родители которого каждые выходные проводят в палатке на озере? Они ловят рыбу, варят уху, играют в волейбол и поют песни у костра. Вероятнее всего, малыш увлечется этим же, так как атмосфера туристского выходного дня будет сопровождать с младенческих лет. 

Возможно, будут какие-либо отклонения от классической модели. Например, ребенок ударится в изучение биологии (травы, растения, рыбы, насекомые, которые встречаются на озере, могут чрезвычайно заинтересовать ребенка). Или увлечется фотографией, так как потрясающие виды природы не смогут оставить его равнодушным. Он захочет их запечатлеть и усилить красоту. 

  • Рекомендации родителей. Хобби – дело добровольное. Но только не тогда, когда оно меняется каждую неделю или месяц. 

Только закупили все, что надо для тренировок в бассейне, так чадо передумало ходить в бассейн. Подавай ему тхэквондо. 

И вот родители рыщут по спортивным магазинам в поисках кимоно, шлемов, боксерских лап и груш. Только месяц отзанимались – подавай лыжи. 

И так далее. И дело не только в том, что увлечения современных детей требуют основательных расходов. Дело еще и в том, что ребенок перестает доводить дело до конца. Поверхностно вникнув в одну тему, теряет интерес и увлекается другой. 

Это не стоит поощрять. Нужно убеждать ребенка, просить подумать и обговаривать все, что касается нового хобби. Нужно доказать, что только при последовательном труде и постоянном приложении усилий можно добиться результатов в чем-то одном.

Хвалите за успехи, поощряйте, говорите, что гордитесь им и его трудолюбием. Родительское поощрение – лучшая мотивация для детей.

  • Занятия, которыми мечтали заниматься родители. Да, именно так. Когда-то в детстве одна девочка очень хотела посещать танцевальный кружок. Но ей сказали, что это несерьезно и отдали в музыкальную школу. Девочка хорошо училась, у нее оказался прекрасный слух и приятный голос. Все получалось. 

Но ей хотелось не петь и играть на фортепиано, а танцевать. Но маму ослушаться было нельзя. Музыкальная школа окончена с успехом, а к инструменту девочка больше не подошла. Пела только по настроению, и то в одиночестве. Поэтому свою дочку она решила во что бы то ни стало отдать на танцы! И в этом решении, возможно, кроется большая ошибка. Мама рискует, что ее дочка будет ходить на танцы, потому что побоялась ослушаться. 

На самом же деле девочка хочет рисовать. Только никто не спрашивает о том, что именно она хочет.

Нельзя совмещать мечты родителей и детей. Вспомните, как вам было горько, что не могли заняться тем, чем хотели, а занимались тем, чем сказали взрослые. Не повторяйте подобный опыт со своими детьми.

Что повлияет на выбор хобби?

Не можете увлечь ребенка и понять, что повлияет на выбор хобби? Остановиться и выбрать что-то одно некоторые дети могут сразу, а некоторые, только перепробовав множество занятий. 

В любом случае, ребенка увлекает то, что интересно. То, что неинтересно, но полезно, привлекает только в том случае, когда ребенок видит пользу и практический результат. 

Например, мальчик не очень любит компьютерный дизайн, но у него неплохо получается. Знакомые дают несколько заказов, которые удается выгодно продать. Выгода налицо, хобби приносит доход, значит, не такое уже оно и плохое. Вполне возможно, что этот выбор хобби совпадет и с выбором профессии.

Если хобби выматывает и не приносит ни радости, ни пользы, вряд ли оно будет интересно. В таком случае дети продолжают занятия, так как не могут ослушаться или не хотят огорчать родителей.

Проблемы при выборе увлечения для ребенка

Какие проблемы выделяют психологи при выборе увлечения для ребенка? Может, сейчас мы озвучим не очень приятный факт, но в основном проблемы начинаются там, где интересы взрослых и детей расходятся.

Родители считают, что чадо должно играть в футбол и повторить рекорд Овечкина, а чадо мечтает повторить историю Стива Джобса. Его не выгнать на лёд, а с компьютером он не может расстаться. 

Выделим самые популярные проблемы, с которыми родители сталкиваются при выборе хобби для детей:

  • Детям ничего не интересно. Действия? Расширяем круг общения и сферы интересов. Выбираем учреждения для посещения, составляем план и начинаем действовать. Идем туда, где не были ни разу: музей, кинотеатр, театр, зоопарк, тир, выставочный зал, ипподром, концерт эстрадной/классической/рок музыки, мастер-класс, завод, мастерская художника и т.д. 

Смотрим на реакцию ребенка, спрашиваем мнение, обмениваемся впечатлениями (ни в коем случае не навязываем свое!). Что-нибудь да заинтересует.

  • Не хочет учиться, считает, что хобби перспективно и всегда прокормит. Возможно и так! Не отрицайте! Просто объясните, что в жизни случаются всякие времена, и знать курс школьной программы никому не помешает. Даже гению. Дополнительные знания и широкий кругозор на пользу даже самым умным.
  • Переменчивость увлечений. Это и правда может стать серьезной проблемой, но если ребенок не будет пробовать что-то новое, не узнает, понравится ему заниматься чем-то или нет. Помогайте детям делать выбор, не скидывайте решение только на них (хотя потом удобно обвинять!), ведь они в силу недостатка опыта не всегда думают в верном направлении.
  • Компьютер – это зло. Так считают многие родители. Они обвиняют игры, видео в том, что ребенок стал безразличен к родным, друзьям, перестал общаться, гулять, заниматься спортом. Компьютер становится причиной семейного раздора. Дитё не слышит родителей, родители не слышат его.

Каждый прав по-своему. Ребенок должен понять опасения родителей: гиподинамия и отсутствие прогулок на здоровье хорошо не скажутся. Надо бы все же гулять и двигаться.

Родителям тоже пора усвоить, что сейчас львиная доля общения переехала в интернет: соцсети, мессенджеры позволяют общаться с любыми людьми в любой точке мира. Ну и с Машей из соседнего подъезда тоже, а что?

В интернете множество увлекательного и познавательного контента. Если не хотите, чтобы чадо смотрело что-то неприличное – поставьте функцию типа «родительского контроля» и тогда будете спать спокойно.

  • Увлечение должно соответствовать полу. Девочкам положено играть в куклы и петь милые песенки, а мальчикам — играть в машинки и собирать конструктор. Увы, дорогие родители, эта догма морально устарела. Уже давно мужские и женские занятия перестали делиться по половому признаку. Ну хочет дочь играть в футбол – пусть попробует! Хочет сын научиться вязать – пожалуйста! В конце концов, позвольте детям быть собой и попробовать заниматься тем, что привлекает.
  • Сбор коллекций. Коллекционированием может увлечься творческая и аккуратная личность. Это занятие требует особых знаний, внимательности и кропотливости. Не ругайте и не выбрасывайте предметы, которые составляют детские коллекции (если, конечно, это допустимые к коллекционированию вещи). Эти предметы могут быть дороги ребенку, не наносите ему травму. Лучше поинтересуйтесь, почему выбор пал именно на них?
  • Создание дома расширенной версии живого уголка. Если ребенок несет в дом всех, кого удалось подобрать на улице и спасти от злых сверстников, значит, обладает добрым сердцем и состраданием. Жестокий малыш не принесет домой голодного котенка и не отдаст ему свой обед. Есть ли выход из ситуации?

Есть. Поищите в городе действующий живой уголок или кружок юннатов. Возможно, в населенном пункте есть приют для животных, в который можно приходить и помогать ухаживать за братьями меньшими. Заведите дома питомца и поручите уход за ним ребенку. 

Чем полезно наличие хобби у ребенка

Чем в целом полезно наличие хобби у ребенка? Любое увлечение или занятие идут на пользу детям. Расширение кругозора, умений, навыков, получение новых знаний, общение, ускорение общего развития – неполный список качеств, развивающихся в моменте занятий.

Каждое увлечение способно влиять на определенные сферы жизни и деятельности. Рисование расширяет мышление и фантазию; музыка учит концентрации и заставляет одинаково работать оба мозговых полушария; робототехника способствует раскрытию математического мышления и ускоряет логические процессы, лепка развивает мелкую моторику и мозг.

Чем бы ни занимался ребенок, старайтесь быть ему опорой и помогайте в трудных ситуациях. Хобби может  поменяться, а связь с родителями должна быть крепкой и устойчивой. Ребенок должен знать, что его любят и поддерживают независимо от увлечений в настоящий момент. 

kidspsychology.ru

Как выбрать хобби ребенку?

Каждый ребенок рождается способным и талантливым. Если правильно развивать его природные задатки и прислушиваться к желаниям, можно воспитать маленького гения, который потом вырастет талантливым человеком. Иметь хобби, которое доставляет радость — большое счастье для человека. Каждый, кто занимается любимым делом, на собственном опыте знает, какими ресурсами можно наполняться, если делать то, что нравится.

Спорт или танцы, рукоделие, мыловарение, рисование, чтение или игра на музыкальных инструментах — все это хобби, приближающие человека к самому себе и позволяющие ему развиваться.

Часто родители, воспитывающие ребенка, задумываются над тем, какое занятие могло бы стать для него ресурсным, подходящим, полезным и вызывало бы положительные эмоции.

О важности хобби в жизни детей, его роли в развитии, пойдет речь в этой статье. Также родители получат знания о том, что делать, если ребенок ничем не увлекается, его трудно заинтересовать, или наоборот — он имеет множество увлечений и не может выбрать какое-то одно.

Важность хобби в жизни ребенка


«Займись чем-нибудь!» — могут говорить родители своим детям. Обычно эта фраза звучит, когда взрослым не до детей — они заняты работой, решают проблемы или не могут побыть с ребенком — а также, если дети имеют много свободного времени, которое, по мнению взрослых, «надо чем-то занять».

Если у ребенка нет постоянного хобби, то найти ответ на вопрос «чем заняться?» может быть достаточно трудно. Дети должны иметь свободное время и иногда позволять себе ничего не делать. Однако если у ребенка нет вообще никаких интересов, которые могли бы его искренне увлечь, развивали мышление, воображение, творчество — он будет скучать, шалить, шуметь и может даже начать конфликтовать с окружающими.

Хобби позволяет детям структурировать время так, чтобы оно служило на благо их развития. Занимаясь спортом, они приучаются к здоровому образу жизни, развивают выносливость, меньше болеют, стремятся к победам. Творческие занятия — такие как рисование, вязание, лепка, танцы, музыка и другие — раскрывают возможности воображения, развивают мелкую моторику, формируют чувство прекрасного, гибкость мышления и тела.

Занятия хобби могут стать частью жизни, причем такой, где повзрослев, ребенок получает возможность не только стать полноценно развитой личностью, но и зарабатывать деньги.

Хобби и способности детей

Задумываясь над тем, к каким занятиям привлечь ребенка, родители отталкиваются от собственных ожиданий и желаний. Бывает так, что они пытаются реализовать через детей свои неудавшиеся планы и мечты. Например, мать, которая сама мечтала в детстве заниматься музыкой, отдает ребенка в музыкальную школу. Мечты видеть в нем талантливого пианиста или скрипача доставляют ей радость. Или отец, желая приобщить сына к спорту, развивает в нем выносливость, силу и стремление к победе.

Порывы родителей понятны и благородны, однако они могут забывать о том, к чему на самом деле способен ребенок, игнорируя его личные желания выбирать себе занятия по душе.

Природные способности ребенка проявляются сами собой. Понять, к чему он способен, не сложно. Что он любит делать больше всего? Что у него получается лучше, чем у сверстников? Чем он стремится занять то самое свободное время, когда предоставляется такая возможность?

Если вы понимаете, что у малыша есть желание рисовать, заниматься музыкой, танцами, бегать, прыгать, быть математиком или шахматистом, следующий шаг, который нужно сделать для поддержки способностей это создать условия для их развития. Приобретите все необходимые материалы, организуйте среду и пространство, для того, чтобы ребенок мог творить или заниматься любимым делом.

Мать и отец — важные помощники на пути детей к развитию хобби. Поддерживайте ребенка в его начинаниях. Не стоит торопить его быть лучшим и завоевывать медали или участвовать во всех конкурсах сразу. Будьте рядом, общайтесь на тему увлечений, делитесь своим опытом,

Кроме того, что нужно присматриваться к своему ребенку, стоит обратить внимание на то, чем любят заниматься родители? Какие есть у них способности и таланты? Возможно, это поможет ребенку определиться в том, чем ему хотелось бы заниматься. Не давите, чтобы он выбрал сферу, которая нравится вам, дайте возможность подумать, сделать выбор, возможно, попробовать несколько занятий.

Если ребенок ничего не хочет


Для того чтобы заниматься хобби, необходимо желание и жажда знаний. Что делать в том случае, если мать и отец видят, что ребенок не увлекается ничем из того, что ему предлагают или чем занимаются его сверстники, друзья?

Первое, что нужно делать взрослым — это не создавать из этого проблему. Все дети рождаются способными, но никто не знает, когда именно эти способности проснуться — в 2, 5, 20 или 40 лет. Продолжайте присматриваться к ребенку. Как только в нем возникнет желание к какой-то деятельности, можно поддержать его — спросить, не хочет ли он узнать об этом чуть больше или попробовать заняться? Если он согласится научиться танцевать или шить — запишите на кружок, приобретите необходимые материалы. В случае если ребенок говорит «нет», не стоит расстраиваться и тем более «давить» на него. В благополучных условиях развития — любви, безопасности, поддержки, принятия — таланты проснутся сами. Нужно только дождаться их и затем бережно заниматься развитием.

Рекомендации родителям

  • Всячески поощряйте инициативу.
  • Не сравнивайте ребенка с другими детьми.
  • Откажитесь от фраз: «в кого ты у нас такой бесталанный?», «ты ничего не умеешь», «тебе ничего не интересно».
  • Практикуйте совместное хобби, которое будет интересно ребенку — это поможет закрепить желание к деятельности.
  • Хвалите ребенка за полученный результат.
  • Формируйте в нем терпение, усидчивость и целеустремленность.
  • Приучайте не бросать дело, если что-то не получается с первого раза.
  • Помогайте при необходимости, но не делайте за него.
  • Помогайте контролировать баланс во времени, чтобы ребенок не увлекался хобби в ущерб своим обязанностям, общению с друзьями, обучению, другим интересами.

medaboutme.ru

Ребенок с увлечением: он - личность! Увлечения детей. Как помочь ребенку выбрать хобби?

Содержание:

Маленькой принцессе из сказки "Спящая красавица" феи открыто предоставили свои дары. Сказали, например, "будешь петь, как соловей". И танцевать. Так решился вопрос с принцессиными увлечениями. В нашей жизни феи действуют скрытно и незаметно. Никто не обещает младенцу: будешь, мол, писателем. И потому выбор хобби у ребенка происходит "методом проб и ошибок".

Играть на скрипке или препарировать головастиков? Полезные увлечения детей

Иметь увлечение в любом случае полезно. По мнению ученых, чувство свободы, которое рождается из деятельности ради удовольствия от самой деятельности, а не ради каких-то внешних причин, повышает самооценку. Хобби и увлечения учат детей быть ответственными, самостоятельными, бережно относиться к чужому труду.

Увлечения, которые близки по сути основной деятельности (психологи называют их "предпринимательскими") несут тренинговый эффект. Например, шахматы развивают память и учат просчитывать будущее.

Многие специалисты считают, что для гармоничного развития личности более полезны увлечения, не имеющие никакого отношения к основной деятельности. Такие хобби позволяют задействовать те способности, которые не используются в школе. Заодно ребенок становится более инновационным, эффективным и в учебе.

Иногда детское хобби перерастает в увлечение всей жизни, помогает найти призвание и профессию. Но и не доведенный до совершенства опыт все равно пригодится: попробовав несколько направлений, легче понять, к чему же тянет больше. А когда ребенок определился, его легче мотивировать. Например, он хочет стать инженером-конструктором. Значит, легче обратить внимание на серьезное изучение математики.

Некоторые психологи рекомендуют выбирать хобби, которые помогают компенсировать слабости. Например, деткам, которые с трудом доводят что-либо до конца, будет полезно дело, требующее усидчивости и терпения — плетение, вышивка, вязание, поделки из глины или природных материалов.

Другие уверены, что при выборе хобби надо учитывать индивидуальные особенности малыша, характер, темперамент. Например, холерикам нужны спортивные секции, меланхоликам — творческие занятия, флегматикам — познавательные, научно-популярные кружки. А вот сангвиникам важно попробовать все-все!

Что влияет на выбор хобби для ребенка?

  1. Интересы родителей. Увлечения детей во многом зависят от того, чем заняты взрослые. Малыш из семьи художников, растущий среди мольбертов, с высокой степенью вероятности увлечется рисованием. Часто дети разделяют и родительские хобби: например, с удовольствием ловят рыбу вместе с папой. Чтобы вырастить единомышленника, чаще обсуждайте с ребенком свои увлечения, ищите о нем всякие интересности, подробно отвечайте на любые детские вопросы. Если ребенок оказался компетентнее вас, найдите в себе силы признать его первенство. Если же он в чем-то ошибся, не ругайте: ведь общее увлечение должно приносить удовольствие.
  2. Генетическая предрасположенность. Она объясняет, откуда появляется музыкально одаренный ребенок в рабочей семье или "технарь" в писательской. В определенный момент гены далеких предков "просыпаются", ребенок тянется к какому-то определенному делу и увлекается им так, что "за уши не оттянешь". Дело становится его страстью. А функция родителей — не удивляться и не препятствовать, пусть даже "странное" занятие в вашей собственной душе никакого отклика не вызывает. И папе-ученому, например, кажется, что "не дело" махать ногами на сцене. Стоит прислушиваться к своему ребенку и ориентироваться на задатки и способности, которые в нем появляются.
  3. Родительские советы и указания. Конечно, есть дети, которых от их хобби приходится отвлекать, дабы не нанести вреда их здоровью. Во всех остальных случаях родителям полезно проявлять настойчивость, пытаться вместе с ребенком находить какие-то позитивные стороны в любом виде деятельности, которым он будет заниматься, постоянно подбадривать и стимулировать мотивацию. Иначе при малейших проблемах необходимости трудиться и напрягаться детка от увлечения откажется.
    Чтобы поддержать интерес, постоянно поощряйте и хвалите ребенка. Например, можно выделить специальную полочку для его поделок или наград, "доску почета" для фотографий.
    Если ребенок наотрез отказывается от какого-то малознакомого ему занятия (но полезного с вашей точки зрения), предложите "пробный урок". Например, вы хотите улучшить его координацию. Приведете ребенка в студию бальных танцев, посмотрите вместе с ним, как проходит занятие, а потом предложите попробовать заниматься. Если ему совсем это не интересно, он категорически откажется осваивать бальные танцы. Что ж, значит, "не его". Но, чтобы понять, надо попробовать.
  4. Нереализованные желания пап и мам. Советы надо раздавать осторожно. Мы все осознанно или неосознанно хотим, чтобы ребенок был похож на нас самих, но не "настоящих", а таких, какими мы мечтали стать. Частенько родители делают все, чтобы в сыне или дочери воплотились их мечты стать хоккеистом или балериной, для чего настойчиво пытаются пробудить у ребенка желание заниматься каким-либо видом деятельности на свое усмотрение. Тут надо понимать, что не всегда мечты детей и родителей совпадают, а. посещение секции или кружка только по настоянию взрослых не всегда дает положительные результаты.
    Например, психологи обнаружили, что основным фактором, определяющим степень развития у детей увлечения музыкой, оказалось предоставление родителями свободы в составлении собственного расписания занятий. Родители, желающие пробудить в своих детях страсть к музыке, спорту или другим увлечениям, должны следовать одному простому правилу: не оказывайте на чадо давление! У ребенка должно быть ощущение того, что он действует, основываясь на своих ценностях и желаниях.

Подумайте, что в собственной мечте может привлечь ребенка. Предположим, вы заядлый шахматист, мечтающий заразить дочь шахматами, но она, к вашему сожалению, равнодушно смотрит на клетчатую доску и целыми днями рисует принцев и принцесс. Предложите ей раскрасить шахматные фигуры, а заодно познакомьте ее с тем, как какая фигура ходит. Ничего не получается? Не давите. Возможно, все еще впереди.

7 проблем — одно решение: уважение к выбору ребенка

Понятно, что любимое времяпрепровождение ребенка часто не совпадает с родительским и даже с представлениями пап и мам о том, каким оно должно быть. Что же делать, если...

Проблема 1. Ничем не интересуется

Решение. Расширяем кругозор. Помогут музеи, экскурсии, театры, книги, журналы. Можно побывать в мастерской художника, в автомастерской или на реставрационных работах в музее. Полезны встречи с интересными людьми: если есть возможность, познакомьте сына или дочь с профессионалами — наверняка среди друзей найдутся художник, скульптор, архитектор, врач или ученый. Пусть ребенок поймет, насколько велик мир увлечений и подберет себе занятие по душе.

Или же сами заинтересуйтесь каким-либо занятием, доселе чаду неизвестным: оригами, сборкой моделей, танцами, пением, конным спортом. На праздники и просто так выбирайте для ребенка подарки, которые могут стать основой будущего увлечения, — то, что стимулирует воображение, фантазию или же желание освоить новые навыки (различные инструменты, наборы для ручной работы, фотоаппарат или микроскоп). Чем ярче и разнообразнее жизнь, тем больше вероятности, что ребенок найдет свое увлечение.

Проблема 2. Так увлечен, что забывает об учебе

Решение. Не исключено, что такое сильное увлечение станет основой для выбора будущей профессии. Убедите ребенка, что школьные знания помогут ему стать настоящим профессионалом. Например, будущему модельеру нужно создавать выкройки — для этого надо хорошо владеть основами геометрии и навыками черчения, знать историю и этнографию.

Хорошо, когда у ребенка перед глазами есть пример широкого круга интересов родителей. Имея богатый выбор различных времяпрепровождений, легче определиться. В ином случае значимость одного конкретного увлечения сильно вырастает.

Проблема 3. Меняем как перчатки

Решение. Смириться с такой чехардой интересов. Конечно, для взрослых хлопотно, когда хобби и увлечения детей меняются очень часто. Но ведь дети с рано выраженным увлечением встречаются довольно-таки редко. "Среднестатические" ребята находятся в постоянном поиске. Давление и упреки в легкомыслии не сделают ребенка более серьезным и целеустремленным. В конце концов, главное — чтобы увлечения делали его сегодняшнюю и будущую жизнь интереснее и богаче. Дайте возможность перепробовать все хобби и увлечения, к которым он стремится.

И на всякий случай уточните, что именно не устраивает ребенка в "брошенном" увлечении. Причины могут быть самыми разными, например, не сложились отношения с руководителем. Возможно, ситуацию можно поправить.

Проблема 4. Весь мир сводится к компьютеру

Решение. Компьютерные игры тоже могут быть хобби: главное, чтобы это не превратилось в манию. Владение компьютером может стать основой и для других хобби — например, увлечения фотографией, дизайнерским искусством, программированием. Одновременно хорошо бы придумать какое-то дело, связанное с движением, и условиться уделять ему заданное количество минут в день. Не обязательно при этом отдавать ребенка в "серьезный" спорт — достаточно просто физкультурного занятия для общего развития: даже "тюфяки" с удовольствием играют в футбол вместе с папой или плещутся в бассейне.

Проблема 5. Хобби не соответствует полу

Решение. Многие родители опасаются "немужских" увлечений своих сыновей: их настораживают такие хобби мальчиков, как цветоводство, вышивка или вязание. Или, напротив, семья выступает против дочкиных занятий картингом или карате. Оснований для волнений нет: половая ориентация никак от хобби не зависит, а гендерные роли постоянно меняются. Будет полезно познакомить ребенка и с иными, более "потходящими" ему увлечениями. Чем больше вы создаете познавательных моментов, тем более велика вероятность, что в какой-то из них ребенок обнаружит свой интерес в данной области. Главное — не запрещать и не подшучивать. Помочь советом вовсе не означает навязать собственные представления о жизни. Позвольте ребенку быть самим собой: "Да, вот, я такой человек, каким я являюсь, я бы хотел шить мягкие игрушки, а не играть в хоккей. И это мой выбор".

Проблема 6. Одержим коллекционированием

Решение. Страсть к коллекционированию может сочетаться с познавательной потребностью, со склонностью к накоплению материальных благ (коллекционирование старинных монет, дорогих камней) и даже с желанием следовать подростковой моде (собирание кукол Винкс, наклеек) и т.д. В любом случае благодаря коллекционированию чадо воспитывает в себе такие качества, как аккуратность, ответственность, целеустремленность, упорство, коммуникабельность. Коллекционирование вырабатывает также умение делать выбор. Отмечено, что многие великие люди имели свои пристрастия к собирательству.

Когда вы признали за ребенком право собирать то, что ему нравится, покажите ему картинки и фото с изображениями того, как хранятся схожие коллекции, как его собратья по увлечению проводят сборы и выставки. Вместе продумайте собственные способы хранения и демонстрации коллекции. Можно постараться рационально организовать место в его шкафу или на полках в детской так, чтобы коллекция была и видна, и доступна.

Проблема 7. Тащит в дом животных без разбору

Решение. Общение с "братьями нашими меньшими" учит ребенка ответственности и заботе. Если ребенок интересуется животными гораздо больше, чем прочие члены семьи, то стоит подыскать кружок с живым уголком или то, что раньше называлось "станцией юннатов". Общение со зверюшками в специально отведенных для этого местах сохраняет нервы родителям и чистоту в доме. Решение содержать животное в доме надо принимать только всем вместе.

Терпение и еще раз терпение
"Угрюмо и равнодушно мешковатый рассеянный Александр путался и сбивался с такта. Мать, лицо которой шло пятнами от злости, смотрела на своих детей оскорбленная, сбитая с толку. Она казалась самой себе красавицей. А этот мальчик с обезьяньими глазками, с угловатыми движениями, почти урод — был ее сын, худенькая, длинноносая с сутулой спиной девочка — была ее дочь. И, чувствуя непонятное отвращение, гнев, и горькую жалость к себе, она поднялась и швырнула их за дверь, как швыряют котят.
...Перед сном в постели Александр вдруг все понял. Он был урод и дурен собой. Он вспомнил, как шел под музыку с сестрой, и заплакал от унижения".
Кто этот мальчик? Юрий Тынянов пишет об Александре Пушкине. Хорошо танцевать он так и не научился.

Статья предоставлена журналом "Первоклассные родители"

www.7ya.ru

Как выбрать хобби для ребенка

За кем право выбора?

Многие родители стараются не только окружать дитя своей заботой, но и решать за него, чем и когда ему заниматься. Ребенок по принуждению разучивает гаммы, тратит силы на изнурительные тренировки. И это при том, что занятия не доставляют ему никакого удовольствия. Так нужны ли такие «подневольные» увлечения?

Чтобы помочь ребенку самостоятельно сделать какой-то выбор, надо предоставить ему возможность самому попробовать все понемногу. Пусть он испытает сначала то, что его больше привлекает. Даже если это занятие не кажется вам серьезным и статусным.

Ребенок должен сам решить, что для него является приоритетным. Хуже, если играя на скрипке, малыш будет мечтать о хоккейной клюшке.

Это не означает, что надо позволить ребенку пускаться во все тяжкие. Необходимо незаметно направлять и корректировать все его действия и поступки. Для этой цели можно ненавязчиво приводить примеры интересных дел, участвовать всей семьей в каких-то массовых мероприятиях.

Как помочь ребенку сделать правильный выбор?

Допустим, ваше чадо увлеченно лепит из пластилина. Малыш часами сидит за этим занятием, в результате получаются интересные и красивые фигурки. Это уже говорит о том, что у ребенка развита усидчивость. В будущем его могут заинтересовать виды прикладного искусства, скульптура, флористика. В этом случае можно смело предложить юному творцу посещение художественной школы или кружка декоративно-прикладного искусства.

Чтобы составить мнение о пристрастиях малыша, нужно более пристально наблюдать за его действиями во время выполнения любой работы или игры.

Если малькик с удовольствием собирает детали конструктора в немыслимые сооружения, если помогает отцу в ремонте автомобиля или электроприбора, такого ребенка лучше всего отправить в клуб радиолюбителей, кружок юного техника или авиамодельный. Подобное увлечение техникой может стать настоящим хобби.

Девочки с большей охотой занимаются рукоделием: вязанием, кулинарией или пошивом мягких игрушек. Существует масса кружков этой направленности. Помогая развивать дочери такие увлечения, родители могут воспитать не только помощницу для себя, но и будущую хорошую хозяйку.

Ну, а если у ребенка открылись таланты к музыке или танцам, это просто нельзя не заметить. Обычно такие дети самостоятельно стараются устраивать домашние концерты, активно участвуют в школьных мероприятиях. Они постоянно что-то напевают или пританцовывают. Таких детей стоит увлечь игрой на музыкальном инструменте или танцевальным кружком. Можно быть уверенным, что эти занятия станут приятными и любимыми. Это же касается и спорта.

Дети еще в раннем возрасте пытаются найти себе занятия по душе самостоятельно. Просто делают они это не так уж умело и на одних эмоциях. Они из солидарности могут пойти с лучшим другом заниматься боксом или балетом, а потом бросают неинтересный кружок. Надо дать ребенку попробовать найти и раскрыть свои личные способности, вовремя заметить их и подтолкнуть в нужном направлении.

Не следует навязывать сыну или дочери то, чем вам самим хотелось заниматься, вашу несбывшуюся мечту. Только то, к чему по-настоящему лежит душа, может стать хобби на всю жизнь. Поэтому выбирать, чем заниматься в свободное время, ребенок должен самостоятельно.

www.kakprosto.ru

Как правильно выбрать спорт для ребенка

Рано или поздно наступает момент, когда молодые родители задумываются о том, в какой кружок отвести ребенка. Если ваш выбор пал на занятия спортом, то теперь необходимо определиться с его направлением. На что нужно обращать внимание и как не ошибиться с видом спорта для ребенка – читайте в нашей статье.

Как правило, последнее слово в выборе спорта для ребенка стоит за родителями, ведь у многих когда-то была своя мечта. Если мама хотела стать великой гимнасткой, скорее всего, она отдаст дочку в гимнастическую секцию. Или папа, который бредил (или бредит) футболом, задумывает сделать из сына звезду мирового футбола. Вы понимаете, чем это может закончиться, если у ребенка нет желания или способностей к ВАШЕМУ виду спорта?..

Чтобы не допустить ошибок и выбрать занятие, подходящее именно вашему ребенку, необходимо:

  1. Присмотреться к интересам малыша. Расскажите ему о разных видах спорта, о том, как и где проходят тренировки. Посмотрите на спорт вживую, возможно это будут какие-то соревнования, тренировочный процесс или просто дворовая игра. Вы сразу поймете заинтересовался ребенок данным видом спорта или нет.
  2. Сходить с малышом к педиатру. Детские врачи лучше всех знают, как устроен организм ребенка в каждом определенном возрасте. Доктор проведет обследование и порекомендует, какие группы мышц следует укреплять и какая физкультура в этом поможет.
  3. Посоветоваться с психологом. Между командным спортом и индивидуальным или парным существует большая разница. И чтобы понять наклонности малыша, лучше всего пообщаться с психологом.

А теперь обо всем по порядку.

Польза спорта для ребенка

Дети все время находятся в движении, бег и прыжки для них — норма жизни. Однако регулярные занятия определенным видом физической активности имеют следующие преимущества:

  • Появляется выносливость.
  • Укрепляются суставы, что препятствует бытовым травмам.
  • Закаляется характер — если при маме с папой можно похныкать и сказать «не хочу», то в команде такое невозможно. Ребенок будет учится брать ответственность на себя.
  • Целеустремленность появляется при грамотно построенных тренировках, когда тренер ставит перед детьми посильные цели и учит их достигать.
  • Быстрота реакции поможет детям в обычной жизни сориентироваться в опасной ситуации.
  • Подготовка ко взрослой жизни. Спортивный ребенок, привыкший к дисциплине и двигательной активности, в более зрелом возрасте сохранит любовь к движению и умение ставить и добиваться целей.
  • Укрепляется здоровье в целом, улучшается кровоснабжение органов, увеличивается емкость легких.

На что обратить внимание

Не секрет, что многие молодые родители обращают внимание прежде всего на престижность. Ведь фраза «Моя дочь занимается большим теннисом» говорит о вашем материальном положении. Экипировка и оплата работы тренера стоят дорого, об этом все знают. Тем самым вы даете понять, что живете в достатке, не более того.

Такой подход не имеет никакого отношения к здоровью ребенка. На что же действительно нужно обращать внимание?

  1. Состояние здоровья ребенка. При какой-либо патологии необходима лечебная физкультура, а не спортивная секция, тут вам поможет врач по лечебной физкультуре (ЛФК).
  2. Особенности физиологии и психологические аспекты развития мальчика или девочки.
  3. Желание самого ребенка. Пусть он найдет свою любимую секцию не сразу, а перебрав несколько вариантов — дайте ему сделать выбор. Ведь удовольствие от занятий приносит чуть ли не большую пользу, чем сами движения.
  4. Помещение для тренировок тоже играет важную роль. Зал должен быть просторным и светлым, бассейн — большим и чистым.
  5. Дорога до спортивного зала — подыщите секцию недалеко от дома или школы. Подросшие дочь или сын скоро сами будут добираться до места занятий, а если им придется для этого проехать полгорода, то интерес может смениться стойким нежеланием тренироваться.
  6. Присмотритесь также и к тренеру. Согласитесь, приятно заниматься с наставником, который подтянут, опрятен, заражает оптимизмом.

Командный или индивидуальный

Наверняка вы уже знаете характер вашего ребенка. Именно из его склонностей и стоит подбирать секцию.

Если малыш — «тихоня», не умеет дружить и стесняется других детей, то самыми лучшими для него будут командные виды спорта: волейбол, баскетбол, футбол, бадминтон, хоккей. Он с детства будет учиться взаимодействовать с членами команды, вместе со всеми добиваться цели (победы). У него появятся друзья и единомышленники.

Однако здесь надо проявить внимательность. Когда ребенок флегматичный, стеснительный, то командный тренинг может усугубить его комплексы. Ведь на фоне быстрых и ловких он будет смотреться отстающим. В этом случае ему (или ей) больше подойдет парный или индивидуальный спорт — бильярд, гольф.

Ребенок-холерик, которого можно назвать «сорвиголова», успокоится и приведет в порядок психику, занимаясь восточными единоборствами. Но и здесь есть “подводные камни”. Особенно в индивидуальных видах спорта, там, где требуется терпение (плавание, гимнастика, легкая атлетика), шустрый и подвижный малыш может заскучать, и ему будет тяжело адаптироваться. Вот почему надо посоветоваться не только с врачом, но и с психологом, чтобы узнать, какой спорт подойдет лучше всего.

Индивидуальный спорт прекрасно подходит детям с темпераментом меланхолика. Особенно хороши те виды активности, где надо целиться: метание диска и стрельба. Отлично подойдет и конный спорт, поскольку такие дети любят животных.

Разговор с ребенком

Психологи и детские врачи считают, что лучшие занятия физической культурой с детьми до 3 лет — это разнообразные игры на природе с родителями. Малыш привыкает радоваться движению, и его потом будет легче направить в организованную секцию.

Пока дитя не выросло лет до 5, серьезный разговор о спорте заводить не стоит. Нужно поводить ребенка по разным секциям, показать, как другие ребятишки занимаются. Возможно, вы сразу попадете «в точку», и ваш малыш захочет заниматься чем-то одним. Но чаще бывает так, что ребенок должен попробовать несколько видов физической активности, пока найдет самую комфортную для себя. Если после первого же занятия сын или дочка отказываются идти в секцию, несмотря на то, что сам вид спорта нравится, то в разговоре надо тактично расспросить, как ведут себя другие ребята, нравится ли тренер.

Могут иметь место и физические перегрузки, как это часто происходит, например, в гимнастике. Девочки выполняют общую физическую подготовку, довольно тяжелую для детского организма. И она настолько их выматывает, что на отработку красивых гимнастических упражнений уже просто не остается сил.

Тут надо помнить, что многие тренеры готовят детей именно к спорту больших достижений. А это уже не физкультура для здоровья, а тяжелый труд, порою калечащий. Вот почему так важно, чтобы ребенок делился своими впечатлениями от тренировок, рассказывал про них родителям.

Возраст и спорт

Гимнастика

В секции художественной гимнастики берут с 3-4 лет, из снаряжения нужен специальный костюм, девочкам дополнительно — булава, скакалка, мяч. Гимнастика развивает такие качества как гибкость, умение красиво ходить, ловкость. Повышает самооценку, делает идеальную осанку. Противопоказана при любой степени близорукости, считается очень тяжелым спортом.

Плавание

Плавание — тоже спорт, где берут совсем маленьких, с 3 лет. Снаряжение нехитрое — купальник (плавки), очки и шапочка. Плавание полезно детям с проблемами позвоночника (сколиозом), с ожирением. Оно улучшит кровообращение, разовьет дыхательную систему. Костно-мышечная система у «плавающих» деток развивается правильно. Противопоказания: туберкулез, болезни глаз, кожные и ЛОР-болезни, язвенная болезнь.

Хоккей

Хоккеисты могут заниматься с 4 лет. Необходимы: коньки, шлем, майка, рейтузы, клюшка, щитки для груди и ног. Ребята становятся более собранными, ловкими. Укрепляются важнейшие системы организма — дыхательная, сердечно-сосудистая, костно-мышечная, а также нервная система. Хоккеем нельзя заниматься близоруким и детям с пороками сердца. Тренироваться требуется почти ежедневно.

Фигурное катание

Также идеально начинать с 4 лет. Из снаряжения, казалось бы, немного надо — коньки да чехлы. Но если заниматься серьезно, то это один из самых «дорогих» видов спорта. Родители платят за работу тренера, за костюмы и еще масса непредвиденных трат. Данный спорт повышает выносливость, улучшает координацию движений, работу сосудов и сердца. Укрепляет связочный и вестибулярный аппарат. Появляется ловкость и сила. Нельзя заниматься детям с миопией, косолапостью и в случаях, когда есть проблемы с вестибулярным аппаратом.

Верховая езда

Ребятишек 4 лет берут и в секцию верховой езды. Лошади уже давно привлекаются к работе с детьми, даже больными (особенно при недугах опорно-двигательного аппарата). Общение с этими большими и добрыми животными благотворно действует на психику. Конный спорт приучает держать осанку, равновесие, закаляет характер. Требуется справка от окулиста и от педиатра. В самом начале ребята занимаются в обычных спортивных костюмах, по мере наработки опыта и для выступлений требуется специальное снаряжение.

Футбол, баскетбол, волейбол

С 5-6 лет детей приглашают на занятия футболом, баскетболом и волейболом. Эти виды спорта учат слаженности, работе в команде, развивают глазомер, ловкость, скорость. Особо надо отметить, что у юных спортсменов воспитываются волевые качества, а это поможет им в будущем не только на спортплощадке, но и в обыденной жизни. Противопоказания: глазные заболевания, плоскостопие, нестабильность шейных позвонков, язвенные процессы в организме, бронхиальная астма. Экипировка самая простая: шорты, майка, кроссовки.

Дзюдо

В 5 лет можно записать ребенка на дзюдо. Там тренеры развивают в детях умение правильно дышать, сохранять равновесие и гибкость тела. Кому нельзя на дзюдо, так это ребятишкам с недугами почек, глаз, сердца и опорно-двигательного аппарата. Из «обмундирования» нужно приобрести костюм для дзюдо — хлопчатобумажную просторную куртку и широкие брюки.

Теннис

Настольный и большой теннис также рекомендуется начинать уже с 5 лет. Большой теннис — спорт более тяжелый, поэтому противопоказан детям с нестабильностью шейных позвонков, при близорукости и плоскостопии.

Узнать подробнее об онлайн-страховании спортсменов.

Дорогие родители! Помните, что занятия физической культурой жизненно необходимы вашим детям. Это поможет им в будущем не только сохранить здоровье, но и развить в себе такие черты характера, как стойкость духа, умение ставить и достигать поставленных целей, способность «держать удар» в любой нелегкой ситуации. Но не забывайте, что все занятия должны быть ребенку в радость!

Дорогие читатели, если вы увидели ошибку в нашей статье, напишите нам об этом в комментариях. Мы обязательно ее исправим. Спасибо!

Поделиться статьей с друзьями:

rebenokvsporte.ru

Чем занять ребенка дома 45 способов без мультфильмов и гаджетов

45 способов чем занять ребенка дома без мультфильмов и гаджетов пока родители работают или отдыхают.

Быть родителем – значит посвящать детям все свое свободное время, но иногда так хочется немного отдохнуть или необходимо заняться домашними делами. А как быть, если нужно совместить с воспитанием детей работу на дому? Конечно, можно включить ребенку мультфильм или дать поиграть телефоном, но ведь это может негативно отразиться на его развитии.

Находчивые родители поделились своими рецептами, как занять ребенка, если нужна минутка тишины и спокойствия. Эти способы помогут малышу стать самостоятельней, научиться играть самому и развиваться.

1. Рисование. Дать ребенку альбом, краски, фломастеры, карандаши – и он занят пока все вокруг не изрисует. Главное, периодически поглядывать, чтобы тоддлер не сгрыз карандаш или не попортил ремонт. Вместо альбома можно использовать рулон старых обоев или ватман.

2. Раскраска. Заготовки для раскрашивания легко найти в интернете и распечатать, ну или купить в магазине.

3. Дополнить или закончить рисунок. Заготовки также нетрудно распечатать или даже нарисовать самим. Ребенок будет пытаться закончить недорисованный рисунок, где не хватает деталей или целой части, главное, чтобы картинка была ему интересна.

4. Лепка. Пластилин, соленое тесто или тесто для лепки – все подойдет. В дело могут идти и разные подручные мелочи, такие как пуговицы, семена, стрежень ручки или трубочка от сока.

5. Магниты. Фигурки животных, цифры, буквы – они такие яркие и красивые, а еще они притягиваются и помогают малышу узнавать столько нового. Младшие дети могут выстраивать из них кружочки, а старшие – составлять слова или играть в зоопарк, ферму.

6. Буквы и цифры из цветного картона увлекут на некоторое время неугомонного карапуза. Можно пририсовать им глаза, носы и рты.

7. Вырезать картинки из журналов. Достаточно показать ребенку, как пользоваться безопасными ножницами и ребенка уже не оторвать от красивых картинок в старых журналах.

8. Коллаж из вырезанных картинок, сухих листьев и цветов – отличный способ развивать творческие способности и мелкую моторику. Для этого понадобится клей или домашний клейстер.

9. Цветная бумага и дырокол. Красивые цветные кружочки можно наклеивать на бумагу, составлять узоры, главное, не забыть потом хорошенько пропылесосить.

10. Двусторонний скотч поможет создавать композиции, прикрепляя камушки, ракушки, трубочки и палочки, цветочки.

11. Пазлы. Если ребенок еще не знаком с таким развлечением, то можно разрезать открытку или картинку на несколько частей – пусть собирает.

12. Наклейки. Тоддлер точно оценит такое развлечение. Со временем он научится аккуратно наклеивать картинки на бумагу, а пока ему будет просто интересно это делать.

13. Сделать книжку или открытку и оставить ребенка ее украшать. Надписи, рисунки, картинки, даже высушенные растения подойдут для декора.

14. Игра с прищепками. Можно взять ведерко и крепить прищепки к его краям, вырезать из картона ежика или солнце и украсить их.

15. Сделать коробочку с различными предметами. Занятие подойдет для детей от 3 лет. В коробочку можно сложить различные предметы, интересные ребенку, например: шишки, камушки, ракушки, пуговицы, скрепки, монетки, шнурки, бусы, часы, кулоны.

16. Игрушки-шнуровки или ботиночки со шнурками.

17. Одевание кукол. Предложить ребенку одеть любимую куклу в одежду с пуговицами.

18. Бусы или ожерелья. Можно дать ребенку ленты и красивые бусины, пуговицы или макароны, чтобы он делал маме ожерелье.

19. Комочки из ваты и резиновая груша. Скатать вату в небольшие комочки и показать ребенку, как забавно они разлетаются, если пустить на них воздух из груши, ну или просто подуть на них.

20. Ракетка и шарик для тенниса. Подвесить шарик в дверной проем и дать ребенку ракетку, чтобы он учился отбивать.

21. Боулинг. Построить малышу пирамидку из кубиков или выставить кегли, кукол (да что угодно!) и показать, как сбивать предметы мячиком. Ребенок будет выстраивать предметы и снова их разбрасывать.

22. Старая сумка или косметичка. Дети любят копаться в маминой сумке. Им нравится открывать замочки, заглядывать в кармашки. Можно сложить туда разные предметы, чтобы еще больше подогреть интерес к игре. Аналогично можно развлечь ребенка, показав ему старый чемодан.

23. Ненужная клавиатура или компьютерная мышь.

24. Калькулятор. Если дома завалялся старый большой калькулятор, то он тоже может стать интересной игрушкой, особенно если он еще в рабочем состоянии.

25. Съемный замок с ключом. С помощью него можно научить ребенка открывать и закрывать замки.

26. Крупы и воронка. Дети любят играть крупой и это часто используют на развивающих занятиях. Если дать тоддлеру большую посуду, крупу и воронку, то можно надолго его занять. Главное, чтобы у родителей была возможность все убрать.

27. Манка и сито. Просеивать манку и находить в ней «сокровища» вроде макарон или фасоли может оказаться очень занимательным. Если взять темный поддон или тарелку, то можно даже рисовать пальчиками.

28. Кухонная утварь. Дети разных возрастов любят играть посудой. Здесь подойдут дуршлаг, кастрюли, крышки, сковородки, контейнеры для еды, пластиковые стаканчики и другие предметы.

29. Пряжа или нити для вязания. Толстые цветные нити интересно наматывать на катушки или зверушек из картона. Если позаботиться заранее о формочках в виде животных или насекомых и показать ребенку как их можно украсить, то получатся оригинальные поделки.

30. Сделать с ребенком островки из книжек или подставок для горячего – пусть он ходит вокруг, бегает, размещает на них игрушечных зверушек или кукол. Аналогично можно сделать ручейки и дорожки из ленточек или малярного скотча.

31. Лабиринты. Натянуть веревки или бельевые резинки между мебелью. Лабиринт также можно сделать из клейкой ленты или малярного скотча просто наклеив полосы на пол.

32. Построить домик. В ход могут идти любые предметы: подушки от дивана, покрывала, простыни, стулья.

33. Паровозик из стульев. Ребенок рассаживает игрушки «по вагонам».

34. Тоннель. Свернуть ковер или дорожку и расставить игрушечные машинки.

35. Дать фонарик.

36. Дать лупу.

37. Предложить ребенку одеть игрушки в одежду. Так можно поиграть в осень, зиму, лето.

38. Свернуть лист бумаги конусом и заклеить, чтобы получилась подзорная труба.

39. Поиграть в больницу, школу, садик, магазин.

40. Коробка. Коробку можно превратить в кукольный домик, гараж или кроватку.

41. Вытирание пыли. Дать ребенку тряпку и показать, где можно прибраться.

42. Мытье зеркал. Если мама еще и водичкой побрызгает, то будет вдвойне интересней. Потом можно корчить рожицы или красоваться перед зеркалом.

43. Игры с водой. Можно использовать емкости разного объема или лейку.

44. Рыбалка. Дать ребенку шумовку или сачок и показать, что можно вылавливать нетонущие предметы из таза с водой. В качестве «рыбок» можно приспособить резиновые игрушки или шарики.

45. Рисование на световом столе. Для этого понадобятся пара табуреток, стекло и лампа. Из этого набора соорудить стол, а лампу поставить на пол под стеклом и направить свет вверх. С помощью такого стола легко будет перерисовать любую красивую картинку.

На полках детских магазинов можно найти много помощников современным родителям. Это различные музыкальные игрушки с клавишами или кнопками, шнуровки и головоломки, пазлы и развивающие коврики. Занятым родителям очень пригодится манеж, он обеспечит безопасность не только ребенку, но и дому, ведь малыши, даже на минуту оставленные без присмотра могут устроить настоящий погром. Главное, чтобы игрушки были безопасны и помогали ребенку развиваться, делали его кругозор шире и учили чему-то новому.

Но не стоит забывать, что самое важное для маленького ребенка – это внимание и любовь родителей, поэтому нельзя всецело надеяться на новомодные гаджеты. Задача мамы и папы – воспитать в ребенке личность, а игрушки этого сделать не смогут.

moyamamma.ru

Вопросы о детских секциях. Стоит ли отдавать ребёнка в секцию и как выбрать

Отдавать ребёнка в спортивную секцию — задача непростая. Мы уже разобрались, как грамотно выбрать вид спорта для ребёнка, теперь разберём популярные вопросы, которые мучают многих родителей.

Можно ли совмещать разные виды спорта? И нужно ли это?

Совмещать можно. Другое дело, кому это больше нужно: вам или ребёнку? Не следует нагружать малыша до такой степени, чтобы у него не было ни одного выходного дня. Можете попробовать посещать два вида спорта в течение одной-двух недель. Если получается и ребёнку самому нравится такой режим, то совмещайте, пока есть возможность.

Что делать, если я боюсь оставлять ребёнка одного на тренировках?

В этом случае вам нужно либо совладать со своими страхами и ослабить хватку, либо вовсе не отдавать своё чадо в спортивные секции. Излишняя опека ни к чему хорошему не приведёт. Напротив, она лишит ребёнка самостоятельности с самого раннего возраста. Более того, если вы не доверяете тренеру, то об успехе здесь говорить вообще не приходится. Тренер должен быть наставником, и между ним и вами, родителями, должно быть полное доверие друг к другу. Вы можете прийти на первое занятие и посмотреть на процесс тренировки. А потом решайте, останется малыш здесь или нет. И не забудьте спросить об этом его самого! Нередко бывает так, что родителям по каким-то причинам тренер не нравится, а вот ребёнок от него в восторге.

Как научить ребёнка самостоятельности?

Первый шаг к успеху – постепенно переставать опекать своё дитя. Психологи утверждают, что детям нужно давать свободу выбора, чтобы они учились быть самостоятельными. Самый простой пример – давать малышу возможность самому выбирать, что ему надеть. Вы, к примеру, заранее отбираете несколько вариантов одежды и оставляете последнее слово за малышом. Так он будет понимать, что с его мнением считаются, и не будет бояться лишний раз его высказывать. И то же касается самостоятельности в действиях. Поверьте, ребёнок быстро научится переодеваться, когда вы перестанете всё делать за него.

Ребёнок больше не хочет заниматься. Потакать ему или заставлять?

Необходимо выяснить, почему так происходит. Чаще всего нужно немного времени, и всё само уляжется. Если, например, причиной капризов стала боль от растяжки на занятиях по художественной гимнастике, то вам нужно объяснить дочке, что так будет не всегда, показать ей выступления взрослых гимнасток, чтобы малыш понял, для чего всё это. Но если с течением времени ситуация не улучшается, стоит серьёзно задуматься: зачем такие тренировки, от которых только слёзы на глазах?

Нужно ли постоянно просить ребёнка показать, чему он научился? Не будет ли это излишним контролем?

Лучше всего, если ребёнок сам вызывается показать вам, чему он научился. Это значит, что малыш по-настоящему заинтересован в занятиях. Если так происходит, не забывайте хвалить своё чадо, периодически поощрять его, причём делать это нужно искренне. Просить малыша показать что-то тоже можно, но только не в форме отчёта («ну-ка показывай, чему тебя там научили»). От таких вопросов ребёнок вскоре начнёт замыкаться в себе.

Если отдать ребёнка в спорт в самом раннем возрасте, то назад дороги уже нет?

Тут больше зависит от желания ребёнка. Если с течением времени малыш настолько втянется в занятия, что вполне осознанно захочет стать профессиональным спортсменом, то помешать этому будет сложно. Да и зачем мешать? Если бы Дидье Дрогба послушал своего отца и бросил футбол, не видать ему блистательной карьеры и золота Лиги чемпионов. Понятно, что есть страх: вдруг не получится? Но здесь уже никто угадать не может, такова жизнь.

Самое главное – определить, чего вы ждёте от спортивной секции. Если целью является победа на Олимпийских играх, то тогда нужно быть готовыми к тому, что придётся заниматься постоянно и уделять спорту больше времени, чем всему остальному. Если же вы отдаёте сына или дочь в секцию, чтобы просто поддерживать в здоровом теле здоровый дух, то и занимайтесь себе на здоровье – просто не записывайтесь тогда в школы олимпийского резерва.

Возможно ли серьёзно заниматься спортом и при этом хорошо учиться?

Возможно. Но необходимо, чтобы ребёнок понял, что учиться важно. Если он найдёт интерес к учёбе, если он сам будет понимать, что без образования крайне сложно устроить свою жизнь, то он будет находить время для учёбы. Есть немало примеров по-настоящему успешных спортсменов, которые даже умудрились получить высшее образование. Взять хотя бы футболиста Хуана Мату, у которого есть диплом по журналистике, или Фрэнка Лэмпарда с пятёрками в дипломе, в том числе по латыни.

Если не отдали ребёнка в секцию до семи лет, то потом уже можно не рассчитывать на успех в большом спорте?

Всё зависит от вида спорта. Скажем, в профессиональное фигурное катание вряд ли возьмут 10-летнего ребёнка, который раньше этим никогда не занимался. Но во многие секции детей начинают принимать только в возрасте 8-12 лет. Среди них, например, биатлон, баскетбол, волейбол, бокс, гребля. В любом случае всегда можно заниматься каким-либо видом спорта для себя.

Если родители «деревянные», то стоит ли делать акцент в тренировках ребёнка на развитие гибкости?

Если речь идёт о серьёзных секциях, таких как художественная гимнастика, то обязательно нужно посоветоваться с тренером. Он оценит, следует ли ребёнку начинать заниматься. Но элементы растяжки есть во многих видах спорта – в тех же единоборствах гибкость очень важна. Даже если малышу будет немного сложнее, чем остальным, почему бы не попробовать исправить наследственную «деревянность».

Не вызывают ли разные виды единоборств агрессию?

В единоборствах есть своя философия. Здесь не учат уличным дракам и не прививают агрессию. Наоборот, если, скажем, вы наблюдаете проявления агрессии у вашего сына, то было бы целесообразно рассмотреть единоборства как вариант.

www.championat.com

“А вы что - никуда не ходите?” Еще один кружок или вменяемые родители - что бы выбрал ребенок

В начале нового учебного года для многих мам и пап вновь становится актуальным вопрос выбора кружков для детей. Как определить, сколько занятий нужно, чтобы не перегрузить ребенка, что делать, если диван милее тенниса и добавят ли грамоты счастья? 

Об этом интервью с Ириной Млодик — кандидатом психологических наук, практикующим психологом, гештальт-терапевтом, автором книг и статей по детской и взрослой практической психологии.

— Типичная ситуация в современной семье: утром у детей школа, после – кружки до вечера. Почему сегодня у родителей сложилось негласное убеждение, что только учиться в школе недостаточно?

Ирина Млодик

С одной стороны, действительно, дети очень восприимчивы, они впитывают все как губка. Из-за этого у некоторых возникает идея, что «после трёх уже поздно». С другой стороны, дети воспринимают не только знания или умения, которые мы пытаемся им дать, но и сами модели отношения к этому. Поэтому иногда случается так: мы думаем, что учим ребенка музыке или математике, но если делаем это насильственным способом, заставляя, критикуя, ругая, то, скорее, учим его насилию и ненависти к обучению. В развитии детей менее важно что, значительно важнее как. Модели запечатлеваются не менее крепко.

— На что следует опираться при выборе кружков и секций? Есть дети, которым все интересно, а есть те, кто несколько раз сходил, – и сразу устал. Достаточно ли ориентироваться только на желание ребенка?

Вопрос кружков, конечно, решается в каждой семье индивидуально. И зависит от многих факторов: самого ребенка, его потребности и возможности выдерживать дополнительные нагрузки, от родителей и их ресурсов, ценностей и взглядов на родительство, от внешних условий: как трудно или легко добраться до этих активностей и чего они стоят всем участникам. От устройства нервной системы ребенка, наконец: астеничные дети устают ещё в середине школьного дня, ребенок-сангвиник и после двух кружков в день бодр и весел. Кто-то будет сам радостно изучать книги, рисовать и даже заниматься спортом, а кому-то нужна компания, тренер, команда.

Желание ребенка, конечно, важно, но не менее важно и его сопротивление. Оно далеко не всегда говорит о том, что ребенок непослушен или ленив. Если ему вдруг не нравится какой-то кружок, в который он радостно ходил раньше, надо поинтересоваться, что произошло. Может быть, он разлюбил сам теннис, может, у него вышел конфликт с командой, с тренером. Может, у него не получается и ему трудно переживать неудачу. Или чего-то боится, тревожится, переживает.

Не забирать ребенка из кружка, чтобы «научился доводить дело до конца» - такая же крайность, как и при первых же трудностях, не выясняя, в чем дело, забирать его из кружка.

Получается, всегда есть риск через несколько лет услышать: «Помнишь, я художку бросила, почему ты не настояла, чтобы я продолжила занятия! Я так сожалею!»

Всегда можно ответить: «Ну что ж, тебе ничего не мешает сейчас заняться рисованием, если ты очень хочешь». Гениальный в рисовании ребенок никогда не бросит рисование. А не гениальный может начать рисовать в любое время своей жизни для удовольствия.

— Нормально ли постоянно менять секции? Нередко слышишь: «Так и будет, как попрыгунья-стрекоза. Все пробовать, нигде не задерживаться. И что из нее выйдет в жизни!»

Менять секции — ещё не означает быть «попрыгуньей». Часто ребенок просто пробует разное в стремлении понять, что ему понравится. Иногда ему нравится смена коллектива или смена занятий. Он будет разносторонним, много попробует, будет уметь – да, неглубоко, не гениально, зато много и разного. 

— Как сохранить баланс между активностью и отдыхом? Родители жалуются, что без кружков большую часть времени дети сидят дома у экрана. Стоит ли сразу бросать занятия в случае усталости?

«Пряники раз в неделю, кружки по потребности». Почему партнерство с детьми абсолютно исключено

Учить детей определять степень своей усталости важно с самого детства, этот навык ему может значительно больше пригодиться, чем ещё один иностранный язык. Нет ничего полезного в том, чтобы с раннего возраста терпеть перегрузки и жить на пределе возможностей. При этом мы не всегда хорошо знаем, от чего именно устает ребенок. Далеко не все устают от самого процесса учебы. Кто-то устает от общения, у кого-то все силы отнимают тревога или старание, волнение или напряжение. Поэтому случается, что дети устают и просто хотят играть или заниматься своими делами дома. 

Многие родители считают это напрасной тратой времени, хотя это всего лишь способ восстановиться, переключиться или побыть одному, но не скучать. В любом случае, прежде чем бросать кружок или секцию, стоит поинтересоваться, от чего именно устал ваш ребенок. Возможно, у него есть проблемы: тревога, страхи, избыточное старание, сложности в общении, с которым нужно обратиться к детскому психологу. И дело не в кружке, а в том, чтобы помочь ребенку меньше уставать, то есть прекратить тратить психическую энергию в те моменты, когда можно её не тратить.

— У сына знакомых в младших классах практически не было свободного времени, зато на полках дома – кубки и медали. Репетиторы по основным предметам, английский и китайский, футбол и карате. «Я знаю, что скоро он взбунтуется, наша задача – до этого впихнуть в него как можно больше». Работает ли такой метод? Превратятся ли несколько лет усиленной учебы и тренировок в крепкий фундамент будущей жизни?

Такие родители закладывают в ребенке навык «зарабатывать кубки и медали». Это хороший навык? Наверное. Но навык чувствовать себя, свои желания, умение выбирать самому, — этого у него не будет, просто потому что для их развития нужна пауза, возможность прислушаться к себе и даже поскучать. Ведь именно в пустоте мы можем услышать наши потаённые желания. 

И если дальше такой ребенок «пошлет родителей подальше» с их идеями о его развитии, то он все равно оставит себе либо эту «чемпионскую» схему, либо её противоположность под названием «хватит с меня достижений». Наша задача, все-таки — помочь детям стать взрослыми. А взрослый — это человек, способный свободно выбирать, принимать решения и нести за них ответственность. Но если человек не чувствует авторство своих решений, то и ответственность за них ему брать не хочется.

— Может ли скрываться в чрезмерной активности не только желание дать все самое лучшее, но и нежелание или отсутствие времени и ресурсов заниматься самим своим ребенком?

Родители не обязаны и часто не могут активно заниматься ребенком и развивать его во всех направлениях. У них своя непростая жизнь и свои взрослые задачи. Совершенно нормально — поручать развитие другим людям. Но под попыткой заполнить время ребенка до отказа, действительно, стоит много чувств: тревоги (как бы не потратил время зря, вдруг упустим талант), страха перед жизнью, которая потребует от ребенка быть супергероем; перед его свободным временем, в котором как-то надо общаться, но совсем непонятно, как; перед осуждением других родителей: «а вы что, никуда не ходите?», вины (вдруг не дадим ему чего-то важного). 

— Раньше мы постоянно гуляли после школы, ходили друг к другу в гости, а сейчас всё больше каждый сам по себе. Ребенок приходит домой и сидит весь день дома. Стоит ли пытаться наладить общение ребенка с одноклассниками, если оно не складывается?

В нашей городской жизни от родителей часто требуются серьезные организационные навыки и усилия для того, чтобы обеспечить досуг детям. Раньше, в основном, ходили в школу во дворе, и это облегчало задачу: дети играли там, где учились. Двор был местом детских встреч и игр. Теперь некоторые дети живут в расписании министров: им нужно выкраивать время для совместных игр, а кому-то из родителей приходится убеждать других родителей в необходимости простого общения и игры и брать на себя функции организатора мероприятий. Таково веяние времени.

— Сейчас в большинстве своем семьи живут далеко от бабушек и дедушек, муж обычно на работе, а вся нагрузка по логистике падает на маму. Как справиться?

Психотерапевт Катерина Мурашова: Нужно жить своей жизнью, а ребенок подстроится

Родители не должны «ложиться костьми» ради ребенка, у них ещё есть своя жизнь. Если ее не будет, то ребенок будет первым, кто получит массу негатива по этому поводу. Выбирая между ещё одним кружком и довольной, спокойной или хотя бы вменяемой матерью или отцом, нужно выбирать второе. Счастливые родители значительно полезнее для ребенка, чем любой кружок. 

— С какого возраста можно передать ребенку ответственность за себя полностью? У меня есть знакомые, которые живут в тихих районах близко к школе и отпускают детей уже с первого класса ходить самостоятельно, а есть те, кто и в шестом классе провожает детей.

В любой семье могут быть разные обстоятельства. В школьном возрасте ребенок уже может самостоятельно осилить несложную дорогу до школы. Но его нужно подготовить: пройти ее вместе, обращая внимания на детали: переходы, повороты, темные места. Стоит выбрать максимально безопасный путь, попросить ребенка отвести маму домой из школы, чтобы он принимал решения в дороге, пока вы рядом. Обговорить с ним возможные экстремальные ситуации: «что делать, если…». Можно почитать замечательную книгу Л. Петрановской с таким названием.

— У меня есть знакомая, которая растит одна троих детей. Всем им нужно мамино внимание и поддержка. Не говоря уж об обычном «накорми-отведи». Как можно себя поддержать в такой непростой ситуации? Есть ли какие-то хитрости и приемы организации времени?

Самое логичное в этой ситуации — нанимать помощников или просить помочь бабушек-дедушек. Если привлечь некого — остаётся обучать детей самостоятельности и командной поддержке. Трое детей — это не диада «мать-ребенок», это уже организация, которой нужно управлять в целом, разделяя ответственность между ее членами. Постепенно вырастая, дети все больше могут сами. Мама, которая пытается нести все на своих плечах, скоро возненавидит свою ношу или саму себя. Большая семья — много возможностей, но и ответственность всех участков семьи другая. И схема взаимодействия тоже.

Фото: freepik

www.pravmir.ru

Чем занять ребенка, чтобы отвлечь от гаджетов: 6 советов семейного психолога

4. Больше живого общения

Почему дети вообще уходят в онлайн? Да потому, что там интереснее, чем в обычной жизни. Значит, надо разнообразить их повседневность, чтобы от неё не хотелось сбежать.

- Детям нужно живое, неформальное общение со сверстниками, - говорит Анна Хныкина. - Часто родители, наоборот, стараются заполнить график ребёнка учебой, спортом, разными занятиями, чтобы оставалось меньше времени на компьютер. Но общение на переменах в школе не заменяет совместных игр и прогулок. А на них у детей просто не остается времени — или с друзьями графики не совпадают. И обычное детское пространство для игры и фантазии у них отсутствует.

В общем, не надо ждать ближайшего дня рождения — надо устроить детям вылазку в парк или другое место с друзьями. Сами они не организуются, им проще общаться в соцсетях.

5. Ищите баланс

Современные мамы и папы часто бросаются из крайности в крайность. С одной стороны, в поликлинике-машине-самолете родители сами подсовывают ребёнку планшет и включают мультики или игрушки ради экономии собственных нервов. Но с другой стороны, получается, что мы сами подсаживаем детей на гаджеты чуть ли не с пеленок. А освободившееся время тратим на что? Правильно, на соцсети.

- Не надо относиться к гаджетам как к наркотикам, и пытаться полностью их избегать. Бывают моменты, когда они нужны и упрощают нам жизнь. Нужно просто искать баланс, - подытоживает психолог. - А чтобы гаджеты не сожрали психику ребёнка, родители должны больше заботиться о том, чтобы дети могли спонтанно общаться между собой и спокойно играть — на улице, во дворе, в гостях, в детских клубах.

6. Наказывать запретом - бессмысленно

Вы бы явно не стали наказывать ребенка, лишая его общения с друзьями и сверстниками. Для современного подростка в гаджете сосредоточена вся личная жизнь. Наказывать человека её отсутствием? От этого он не начнёт учиться лучше, не перестанет забывать о своих дополнительных занятиях. Надо помочь ему с самоорганизацией - как правильно делать уроки, соблюдать распорядок. Нужно научить ребенка управляться с личным временем, волей и гаджетами. Многие взрослые не умеют это делать, чего же мы хотим от детей?

www.kp.ru

5 способов, чем занять ребенка во время карантина

Нерабочая неделя, особенно когда у вас на руках дети - это испытание не для слабонервных. А тут и выходные уже прошли, а значит, все раскраски уже заполнены, весь дом в пластилине, а вы на грани истерики. Рассказываем про пять игр, которые займут внимание детей.

Учим буквы с помощью гречки

Уж чего-чего, а гречки сейчас в каждом доме большие запасы. Один килограмм пусть пойдет на развитие малыша. В небольшую коробку насыпаем тонкий слой гречки, выдаём ребёнку любую ручку или фломастер, ставим перед ним шаблон буквы, и пусть воспроизводит букву на гречневом пространстве. Начать можно с К. На эту букву много популярных слов, например, карантин.

Считаем или собираем что-то на скорость

Все на что упадет ваш взгляд можно превратить в игровое снаряжение. Главное, что это были мелкие предметы, и их было много. Цель - собрать что-либо на скорость в течение одной минуты.

Забросьте большее количество носков в бельевую корзину.

Собирайте маршмеллоу китайскими палочками — кто больше?

Постройте самую высокую башню из пластиковых стаканов.

Домашняя канатная дорога

Натяните несколько верёвок между ножками стульев и бельевыми крючками, объясните ребенку, что теперь это ваша канатная дорога. Возьмите вешалку с прищепками — это кабинка на вашей канатной дороге. Мягкие игрушки — это ваши пассажиры. А ваш малыш - теперь главный на этой станции.

Лепим светящихся кукол

Если ребенка от 6 до 8 лет, то любые однотипные вещи ему быстро наскучат, новое занятие должно удивлять, быть делом с элементом магии. Это могут быть как простые фокусы, так и сделанные своими руками светящиеся в темноте куклы. Да вот только как их сделать?

Для этого потребуются: мука, соль, вода, растительное масло, винный камень (его можно найти в отделах со специями и магазинах для кондитеров), витамин В100 (этот комплекс витаминов группы В продаётся в магазинах спортивного питания).

Как делать: на 2 стакана муки добавить 2/3 стакана соли, 4 чайные ложки винного камня и 2 растолчённые витаминки. В эту смесь нужно влить 2 стакана тёплой воды и 2 столовые ложки растительного масла, поставить на медленный огонь и варить до консистенции пластилина.

Вылепленные из такой массы фигурки при дневном свете будут ярко-жёлтого цвета. Но стоит выключить свет, как они начнут светиться.

Играем в “Игры без ничего”

Есть игры, в которые можно играть “без ничего”. Для них нужно либо одно воображение, либо самые простые вещи. На первый взгляд, такие игры покажутся глупыми, но на самом деле они отлично развивают пространственное воображение у ребенка, возможность запоминать и представлять несуществующее. Например:

- Альтернативный теннис. Вам нужны две картонных или пластиковых тарелки, к донышку каждой из них крепим скотчем по линейке - готовы “ракетки”. Вместо мячика - воздушный шарик. Играем и смеемся.

Детское сумо. Дети надевают папины футболки, запихивают под них подушки и устраивают борьбу и сталкивание животами.

Бег с яйцом. Шарик от пинг-понга или контейнер от киндер-сюрприза кладем в ложку и бегаем по квартире, стараясь не уронить “яйцо”.

Ходим в музеи и на выставки

Игры на воображение хороши, если малыш если дошкольник, а вот если если ему уже больше 7-8 лет, то с ним вполне можно отправиться в музей или на выставку. Стоп-стоп, из дома по-прежнему выходит нельзя, самые известные музеи мира открыли виртуальные экскурсии.

Arts and Culture - здесь хранятся изображения произведений искусства в высоком разрешении.

Амстердамский музей Ван Гога с функцией “google-панорамы”.

Третьяковская галерея.

Венский музей истории искусств (Kunsthistorisches Museum).

Лувр

Государственный Русский музей (Санкт-Петербург).

Британский музей, виртуальные экскурсии по музею и экспозициям на официальном YouTube канале.

Метрополитен-музей, Нью-Йорк.

www.samara.kp.ru

5 способов, чем занять ребенка во время карантина

Нерабочая неделя, особенно когда у вас на руках дети - это испытание не для слабонервных. А тут и выходные уже прошли, а значит, все раскраски уже заполнены, весь дом в пластилине, а вы на грани истерики. Рассказываем про пять игр, которые займут внимание детей.

Учим буквы с помощью гречки

Уж чего-чего, а гречки сейчас в каждом доме большие запасы. Один килограмм пусть пойдет на развитие малыша. В небольшую коробку насыпаем тонкий слой гречки, выдаём ребёнку любую ручку или фломастер, ставим перед ним шаблон буквы, и пусть воспроизводит букву на гречневом пространстве. Начать можно с К. На эту букву много популярных слов, например, карантин.

Считаем или собираем что-то на скорость

Все на что упадет ваш взгляд можно превратить в игровое снаряжение. Главное, что это были мелкие предметы, и их было много. Цель - собрать что-либо на скорость в течение одной минуты.

Забросьте большее количество носков в бельевую корзину.

Собирайте маршмеллоу китайскими палочками — кто больше?

Постройте самую высокую башню из пластиковых стаканов.

Домашняя канатная дорога

Натяните несколько верёвок между ножками стульев и бельевыми крючками, объясните ребенку, что теперь это ваша канатная дорога. Возьмите вешалку с прищепками — это кабинка на вашей канатной дороге. Мягкие игрушки — это ваши пассажиры. А ваш малыш - теперь главный на этой станции.

Лепим светящихся кукол

Если ребенка от 6 до 8 лет, то любые однотипные вещи ему быстро наскучат, новое занятие должно удивлять, быть делом с элементом магии. Это могут быть как простые фокусы, так и сделанные своими руками светящиеся в темноте куклы. Да вот только как их сделать?

Для этого потребуются: мука, соль, вода, растительное масло, винный камень (его можно найти в отделах со специями и магазинах для кондитеров), витамин В100 (этот комплекс витаминов группы В продаётся в магазинах спортивного питания).

Как делать: на 2 стакана муки добавить 2/3 стакана соли, 4 чайные ложки винного камня и 2 растолчённые витаминки. В эту смесь нужно влить 2 стакана тёплой воды и 2 столовые ложки растительного масла, поставить на медленный огонь и варить до консистенции пластилина.

Вылепленные из такой массы фигурки при дневном свете будут ярко-жёлтого цвета. Но стоит выключить свет, как они начнут светиться.

Играем в “Игры без ничего”

Есть игры, в которые можно играть “без ничего”. Для них нужно либо одно воображение, либо самые простые вещи. На первый взгляд, такие игры покажутся глупыми, но на самом деле они отлично развивают пространственное воображение у ребенка, возможность запоминать и представлять несуществующее. Например:

- Альтернативный теннис. Вам нужны две картонных или пластиковых тарелки, к донышку каждой из них крепим скотчем по линейке - готовы “ракетки”. Вместо мячика - воздушный шарик. Играем и смеемся.

Детское сумо. Дети надевают папины футболки, запихивают под них подушки и устраивают борьбу и сталкивание животами.

Бег с яйцом. Шарик от пинг-понга или контейнер от киндер-сюрприза кладем в ложку и бегаем по квартире, стараясь не уронить “яйцо”.

Ходим в музеи и на выставки

Игры на воображение хороши, если малыш если дошкольник, а вот если если ему уже больше 7-8 лет, то с ним вполне можно отправиться в музей или на выставку. Стоп-стоп, из дома по-прежнему выходит нельзя, самые известные музеи мира открыли виртуальные экскурсии.

Arts and Culture - здесь хранятся изображения произведений искусства в высоком разрешении.

Амстердамский музей Ван Гога с функцией “google-панорамы”.

Третьяковская галерея.

Венский музей истории искусств (Kunsthistorisches Museum).

Лувр

Государственный Русский музей (Санкт-Петербург).

Британский музей, виртуальные экскурсии по музею и экспозициям на официальном YouTube канале.

Метрополитен-музей, Нью-Йорк.

www.spb.kp.ru


Смотрите также